Mateřské školy s výukou jazyků Ústecký kraj Ústí nad Labem

Detail

Soukromá mateřská škola, o.p.s. Detail

Když se k nám tedy budete chtít podívat, najdete nás nedaleko centra Ústí nad Labem. Určitě vás…

Soukromá mateřská škola, o.p.s. - Ústí nad Labem

Kontaktní centrum

Napište jakou záležitost potřebujete vyřešit a my Vám navrhneme nejoptimálnější řešení, případně doporučíme správného odborníka.

Konzultace je zdarma.

Články našich institucí

Malá úvaha na začátek školního roku (aneb jak důležité je studium cizích jazyků)

Poslední srpnový den s sebou tradičně přináší nejenom krásné letní počasí, ale také úplné vystřízlivění z doposud prožívaného prázdninového opojení –…

Autor: Kristína Sekáčová (Soukromá lektorka němčiny)
Až o 50% nižší ceny soukromých jazykových kurzů!

U příležitosti začátku školního roku jsem se rozhodla pro zářijové akční snížení cen všech svých soukromých jazykových kurzů o 50%, a to ihned z…

Autor: Kristína Sekáčová (Soukromá lektorka němčiny)
Střední škola je důležitá – věnujte jí čas

Jednou to musí nastat. A čas letí jako splašený. Jednoho dne se vám narodí miminko, najednou je z něj malé zlobidlo, co běhá po celém bytě, rázem…

Autor: ZŠ a MŠ dr. Eduarda Beneše, Kožlany
Jazykové kurzy jsou pro každého – stačí si jen vybrat

Umět anglicky je dnes téměř nezbytné. Znát další světový jazyk je ještě lepší a značí to velkou konkurenční výhodu oproti ostatním. Pokud nechcete…

Autor: Pražská konzervatoř
Mateřských škol přibývá – matky si vždy vyberou

Optimalizační text Mít dítě je radost. Život s ním je hned mnohem pestřejší a zábavnější, přináší vám mnoho humorných chvil a jste rázem šťastnější.…

Autor: Cognitum s.r.o.
Škola, základ života - skutečně?

Článek ke zelpšení optimalizace Dnes je to samozřejmost. A nejen to - dokonce povinnost. Základní škola je ze zákona povinná pro všechny děti. A…

Autor: Smiling Baby School

Mateřské školy s výukou jazyků

MATEŘSKÉ ŠKOLY S VÝUKOU JAZYKU Výuka cizích jazyků se nabízí i dětem v mateřských školách a to formou zájmového kroužku. Výuka cizího jazyka v raném dětství, je pro děti výhodná, přirozená a není pro ně ve většině případů, nijak složitou záležitostí, protože si děti v tomto věku dovedou rychle osvojit slovní zásobu a jejich výslovnost nebývá ještě poznamenána akcentem. Děti, které se učí cizímu jazyku již v mateřské škole, mají následně výhodu při vstupu do základní školy, kdy se s cizím jazykem setkávají znovu i když začínají opět od začátku. Děti v předškolním věku jsou přirozeně hravé a zvídavé a pomocí hry získávají nové poznatky, znalosti a zkušenosti. Toho lze právě velmi dobře využít i pro výuku cizích jazyků, neboť děti jsou schopné zachycovat i nepatrné detaily, dovedou si osvojit velké množství nových slov, které slyší kolem sebe, což jim umožňuje tak zvaná mechanická paměť. Při výuce cizího jazyka v předškolním věku je nutné brát v potaz také jejich věk, výslovnost jak hlásek mateřského jazyka, ale i jazyka, kterému se učí. I když si děti cizí slova rychle zapamatují, nedovedou je ještě správně vyslovit. Každé dítě musí být také posuzováno individuálně podle svých možností a schopností. Například pokud dítě ve třech letech nemluví nebo mluví výrazně méně, než jeho vrstevníci, může se jednat o opožděný vývoj řeči a v tomto případě je vhodné, aby rodiče výuku cizího jazyka prozatím odložili. Aby výuka byla co nejefektnější, je vhodné, aby ve skupině byl menší počet dětí, v tom případě může vyučující přistupovat k dětem individuálně a citlivěji reagovat na jejich potřeby. Také se lépe pracuje se skupinou dětí, které jsou stejného věku a to zejména z organizačního hlediska. Výuka probíhá formou hry, protože při nich si děti nenásilnou formou osvojují slovní zásobu, učí se správné výslovnosti, ale mají také šanci vyniknout a to je baví. Na výuku se pak těší a je na nich vidět, že mají radost z každého nového slovíčka, které se naučí. Tento pocit jim dělá dobře a motivuje je k další práci. Při výuce je vhodné zapojit co nejvíce smyslů a k tomu se nejlépe hodí pohybová hra, během ní si děti nová slovíčka opakují, když se jedná o nějaký předmět, tak si ho i malují a tím ho rovněž dostávají do podvědomí. Zajistit výuku cizího jazyka v mateřské škole není nijak jednoduché, protože je nutné zajistit kvalitního pedagoga, který bude nejen dobře ovládat cizí jazyk, ale také bude umět pracovat s dětmi předškolního věku. Ideální je, pokud pedagog má možnost denně s dětmi pracovat i mimo kurz, protože mu to umožnuje děti dobře poznat a tak lépe a citlivěji reagovat na jejich potřeby.

Vyberte prosím službu